只要找到熱情，過動兒也能專注！

教師節快到了，讓我們聚焦SDGs永續教育，與其中動人的故事。玩轉學校是一家專注於「遊戲式教學」的創新教育社會企業，共同創辦人之一林哲宇，原本是一位注意力缺陷過動兒，後來卻找到自己的學習方法與專注力，從臺大社工系畢業後，投身創新教育。當他面對學習難關的時候，除了父母的陪伴，一位重要的老師成為他翻轉的契機。這位老師是誰？做了什麼？以林哲宇的案例，克服注意力缺陷過動，發展出學習方法的關鍵何在？

愛玩是人類的天性，好奇是學習的起源。玩轉學校獲得不少肯定，獲選為親子天下教育 20+ 國家代表隊，也成為與環境、員工、社區等利害關係人共好的B型企業。他們的「遊戲式教學」怎麼做？透過議題式遊戲，如何讓孩子認識外籍移工的處境，或是地緣戰爭、族群歧視問題？這種有策略、有解謎、有同理心，就是「沒有標準答案」的學習方式，培育孩子什麼樣的能力，與面對世界的觀點？歡迎收聽！

玩轉學校共同創辦人 林哲宇 與主持人合影