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AI時代來臨,我們該如何和孩子談論這項科技?在《大智若魚》的這一集中,主持人胡筱薇教授以自身親子經驗,深入分享如何以孩子能理解、感興趣的方式,建立對AI的基礎認識與正確觀念。
我們以「玩具熊懂你心情」的溫馨比喻,帶孩子從生活情境理解AI,讓抽象的技術不再遙不可及。與其灌輸技術名詞,不如從孩子的語言出發,透過圖像、比喻與實際操作,讓孩子自然進入AI世界。
節目中也探討孩子學AI常見的三個歷程:從「覺得好玩」、到「學以致用」、再到「提升學習效率」。主持人舉出女兒用 AI寫歌的趣事、三筆合一寫作業的靈感創意,真實呈現孩子們如何將AI變成生活中的夥伴與創造的助力。
但在推廣AI教育之餘,胡教授更不忘提醒:「 AI是中性的,關鍵在於使用者。」她以女兒一句「如果畫筆落在兩歲弟弟手裡,你不覺得很恐怖嗎?」點出 AI如同其他工具,端看誰在使用。 AI不該被視為威脅,而是協助我們解決問題、釋放創造力的助手。
本集也特別呼應AI時代更重要的能力——創意思維與價值判斷。節目尾聲,胡教授分享一個「冰融化會變成什麼」的小故事,突顯在標準答案之外,孩子獨特視角與想像力的價值。她強調,在教育上,比起教會孩子操作 AI,更重要的是引導孩子具備判斷、合作與創新的能力。
最好的AI教育,往往不是在教室裡,而是在親子之間的日常互動中自然發生。與孩子一起走入AI時代,探索、對話、創造無限可能。
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AI時代來臨,我們該如何和孩子談論這項科技?在《大智若魚》的這一集中,主持人胡筱薇教授以自身親子經驗,深入分享如何以孩子能理解、感興趣的方式,建立對AI的基礎認識與正確觀念。
我們以「玩具熊懂你心情」的溫馨比喻,帶孩子從生活情境理解AI,讓抽象的技術不再遙不可及。與其灌輸技術名詞,不如從孩子的語言出發,透過圖像、比喻與實際操作,讓孩子自然進入AI世界。
節目中也探討孩子學AI常見的三個歷程:從「覺得好玩」、到「學以致用」、再到「提升學習效率」。主持人舉出女兒用 AI寫歌的趣事、三筆合一寫作業的靈感創意,真實呈現孩子們如何將AI變成生活中的夥伴與創造的助力。
但在推廣AI教育之餘,胡教授更不忘提醒:「 AI是中性的,關鍵在於使用者。」她以女兒一句「如果畫筆落在兩歲弟弟手裡,你不覺得很恐怖嗎?」點出 AI如同其他工具,端看誰在使用。 AI不該被視為威脅,而是協助我們解決問題、釋放創造力的助手。
本集也特別呼應AI時代更重要的能力——創意思維與價值判斷。節目尾聲,胡教授分享一個「冰融化會變成什麼」的小故事,突顯在標準答案之外,孩子獨特視角與想像力的價值。她強調,在教育上,比起教會孩子操作 AI,更重要的是引導孩子具備判斷、合作與創新的能力。
最好的AI教育,往往不是在教室裡,而是在親子之間的日常互動中自然發生。與孩子一起走入AI時代,探索、對話、創造無限可能。
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